понедельник, 12 октября 2020 г.

                                           Завдання з географії для 8 класу

07.10.2020    Формування території України

                     Домашнє завдання : Опрацювати параграф 10, зробити конспект

09.10.2020   Україна на карті годинних поясів

                    Домашнє завдання: Опрацювати параграф 11, виконати завдання на сторінці 54.

16.10.2020  Практична робота №3. Аналіз карти годинних поясів. Розвязування задач на 

                    визначення часу.

21.10.2020  Дослідження:  Планування мандрівки країнами світу з визначенням різниці в часі в 

                    них порівняно з київським.


вторник, 22 сентября 2020 г.

            Завдання для учнів 8 класу з географії

       на період з 22.09.2020 - 05.10.2020

23.09.2020          Дослідження: Прокладання маршрутів за топографічною картою їх обгрунтування.

Домашнє завдання: Опрацювати параграф 6, за допомогою топографічних знаків створити топографічну карту маршруту від школи додому,( в зошиті ).


25.09.2020       Політична карта світу.

Домашнє завдання : Опрацювати параграф 8, розглянути в атласі політичну карту світу.


30.09.2020       Географічне положення України.

Домашнє завдання: Опрацювати параграф 9, виконати практичну роботу №2.

   

02.10.2020       Дослідження: Порівняльна оцінка географічного розміщення України з країнами світу (2-3 на вибір)

Домашнє завдання: З зошиті написати порівняльну характеристику України з іншими країнами світу.(2-3 на вибір)




                               Завдання для учнів 8 класу 

                                     з трудового навчання

24.09.2020      Об`єкт проектної діяльності №1.  Декоративний рушник. Розмічання місця для розташування візерунка. Обробка країв виробу.


01.10.2020       Вишивання виробу.



пятница, 24 апреля 2020 г.

Завдання з географії для учнів 6-11 класів
на період карантину з 27.04.20 — по 29.05.2020 н.р.

Завдання для перевірки надсилати на номер вайбер 067 365 38 88
або за електронною адресою alyonadih7@gmail.com


Дата
Клас
Завдання
28.04.20,
05.05.20,
08.05.20,
12.05.20,
15.05.20,19.05.20,22.05.20,26.05.20,29.05.20.



6

1.Значення вод суходолу для природи і людини. Охорона вод Світового океану і суходолу.
Домашнє завдання: Підготувати презентацію “ Охорона вод Світового океану”, “Охорона суходолу”;
2.Підсумковий урок.
Домашнє завдання: Повторити §41-53;
3.Складові біосфери, особливості їх поширення на земній кулі.
Домашнє завдання: Опрацювати §54,поміркуйте, як пов'язані організми з оболонками Землі. Наведіть конкретні приклади взаємозв'язків між:
група1-організмами і атмосферою;
2 група- організмами і гідросферою;
3 група- організмами і літосферою.
4. Властивості грунтів. Грунтовий покрив, карта грунтів.
Домашнє завдання: Опрацювати §55, написати в зошит про поширення, умови формування та властивості грунтів вашої місцевості.
5.Природні комплекси, як наслідок взаємозв'язків між компонентами природи.
Домашнє завдання : Опрацювати §56, виконати практичну роботу на ст.223;
6. Природні зони Землі, їх особливості.
Домашнє завдання: Опрацювати§57-58,, поясніть, чому в екваторіальних вологих лісах панують пишна рослинність і багатий тваринний світ.
7.Практична робота 7.Складання опису одного з природних комплексів своєї місцевості.
Домашнє завдання: Дати характеристику(опис) одного з мальовничих місць своєї місцевості.
8. Кількість населення Землі.
Домашнє завдання: Опрацювати§59, знайти відповідь на питання: Демографічна ситуація в Україні за 2019 рік.
9. Людські раси. Найчисленніші народи світу.
Домашнє завдання: Опрацювати§60, підготувати доповідь про раси населення.

28.04.20
30.04.20
05.05.2007.05.20
12.05.20
14.05.20
19.05.20
21.05.20
26.05.20
28.05.20




7
1. Тихий океан.
Домашнє завдання : Опрацювати §57,підготуйте повідомлення про острови в Тихому океані.
2.Органічний світ і природні ресурси.
Домашнє завдання : Опрацювати §58, робота з атласом.
3.Острови в Тихому океані, їх походження та природні особливості.
Домашнє завдання : Дати відповідь в зошиті на питання: Які наслідки для природи Тихого океану має господарська діяльність людини в його акваторії та на узбережжях?
4. Атлантичний океан
Домашнє завдання : Опрацювати§59,порівняйте географічне положення та природні компоненти Атлантичного та Тихого океанів. Виявіть ознаки схожості та відмінності.
5. Індійський океан.
Домашнє завдання: Опрацювати §60. У чому особливості клімату Індійського океану?
6.Північно - Льодовитий океан.
Домашнє завдання: Опрацювати §61. У чому полягають відмінності географічного положення Північного Льодовитого океану від інших океанів Землі?
7.Використання природних багатств материків та океанів.
Домашнє завдання: Опрацювати §62.
8. Екологічні проблеми материків та океанів.
Домашнє завдання: Опрацювати §63.
9. Міжнародні організації з охорони природи.
Домашнє завдання: Написати дослідження на тему: “ Шляхи розв'язування екологічних проблем”.
10. Підсумковий урок.
Домашнє завдання: Повторити§57-63.

28.04.20
05.05.2008.05.20
12.05.20
15.05.20,19.05.20,22.05.20,26.05.20,29.05.20






8
1. Урбанізація. Причини, що її зумовлюють.
Домашнє завдання : Опрацювати §47,відшукати в мережі інтернет інформацію про найбільші мегаполіси світу.
2. Етноси. Найпоширеніші мовні сім'ї.
Домашнє завдання: Опрацювати§48, наведіть приклади одно- та багато національних країн.
3. Національний склад населення України.
Домашнє завдання: Опрацювати §49,підготувати повідомлення про релігії світу.
4. Релігія, як явище культури.
Домашнє завдання: Опрацювати §50, підготувати короткі повідомлення про сутність релігійних вірувань в Україні.
5. Трудові ресурси.
Домашнє завдання: Опрацювати §51, За якими статистичними даними можна оцінити кількість трудових ресурсів у країні?
6.Зайнятість населення.
Домашнє завдання: Опрацювати§52, Які є проблеми зайнятості населення? Записати шляхи їх вирішення.
7.Підсумковий урок за розділом 4.
8.Географічне положення, адміністративно-територіальний устрій, історія формування і розвитку.
Домашнє завдання: Оцініть позитивні і негативні ознаки географічного положення свого регіону.
9. Природа регіону.
Домашнє завдання:
Які природні умови свого краю ви вважаєте дуже вдалими для вашого життя, а які -ні? Відповідь обгрунтуйте.

27.04.20
04.05.20
11.05.20
18.05.20
25.05.20


9
1. Торгівля як вид послуг. Форми торгівлі.
Домашнє завдання: Опрацювати §40, скласти перелік підприємств роздрібної торгівлі, послугами яких користується ваша родина.
2. Світовий ринок товарів і послуг.
Домашнє завдання: Опрацювати §41, підготувати повідомлення про об'єкти Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО в Україні.
3. Туризм як складник національної економіки,його види.
Домашнє завдання: Опрацювати§42, виписати рекреаційно - туристичні райони України.
4.Міжнародний туризм.
Домашнє завдання: Опрацювати §43, виписати провідні туристичні країни.
5.Роль науки й освіти в суспільстві.
Домашнє завдання: Опрацювати §44, назвати найвідоміші центри охорони здоров'яУкраїни.

08.05.2015.05.20
22.05.20
29.05.20

10
1.Єгипет.
Домашнє завдання :Опрацювати §35,виписати на яких “трьох китах” грунтується економіка Єгипту?
2. Південно - Африканська республіка.
Домашнє завдання: Опрацювати §36.
3. Україна в геополітичному вимірі.
Домашнє завдання: Опрацювати§37, виписати структуру експорту та імпорту України.
4.Україна в системі глобальних економічних відносин.
Домашнє завдання : Опрацювати §38, продаж яких товарів і послуг на світових ринках може забезпечити Україні економічне зростання?
5. Узагальнення та систематизація знань з розділів “ Африка” та “ Україна в міжнародному просторі”.
28.04.20
05.05.20
12.05.20
19.05.20
26.05.20

11
1. Сучасний стан окремих виробництв хімічної, деревообробної, легкої та харчової промисловості.
Домашнє завдання :
Опрацювати §31, виконати завдання на ст.163.
2.Сучасний стан окремих складових третинного сектору.
Домашнє завдання : Опрацювати § 32, виконати завдання на ст.169.
3. Сталий збалансований розвиток.
Домашнє завдання : Опрацювати §33, виконати завдання на ст.175.
4.Тематичне оцінювання.
5.Повторення вивченого матеріалу.




понедельник, 30 марта 2020 г.

Завдання з географії для учнів 6-11 класів з 03.04.2020 - 24.04.2020


Завдання з географії для учнів 6-11 класів
на період карантину з 03.04.20 — по 24.04.2020 н.р.


Дата
Клас
Завдання
07.04.20,
10.04.20,
14.04.20,
24.04.20.



6

1.Болота, особливості їх утворення та поширення. Штучні водойми і водотоки: ставки, водосховища, канали.
Домашнє завдання: Опрацювати §50-51, підготуйте повідомлення про багаторічну мерзлоту;
2.Льодовики-багаторічні природні скупчення льоду. Особливості утворення і поширення льодовиків.
Домашнє завдання: Опрацювати§52, підготуйте повідомлення про артезіанські термальні та мінеральні води;
3. Багаторічна мерзлота — підземне зледеніння. Утворення і поширення багаторічної мерзлоти.
Домашнє завдання: Повторити §52.
4. Підземні води, умови їх утворення і залягання в земній корі. Термальні і мінеральні води.
Домашнє завдання: Опрацювати §53, дати письмову відповідь на дане питання в зошиті : Чи було б можливим життя на Землі, якби не було гідросфери? Свою думку обгрунтуйте.

07.04.20,
09.04.20,
14.04.20,
16.04.20,
23.04.20.




7
1. Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об’єкти, занесені до списку природної спадщини ЮНЕСКО.
Домашнє завдання : Опрацювати §55,підготуйте повідомлення про найвідоміші природні об’єкти занесені до списку світової спадщини ЮНЕСКО в Євразії.
2.Населення.
Домашнє завдання : Опрацювати §56,дайте відповідь на питання в зошиті: Чому Євразію вважають батьківщиною світових релігій?
3.Найбільші держави Європи та Азії. Зв’язки України з країнами Європи.
Домашнє завдання : Виписати в зошит : Держави та їх столиці;
4. Дослідження. Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів.
Домашнє завдання : Перевірити та опрацювати своє дослідження в зошиті;
5. Підсумковий урок за темою “ Євразія”.
Домашнє завдання: Повторити §42-56.


07.04.20,
10.04.20,
14.04.20,
24.04.20.







8
1. Механічний рух населення: причини і види міграцій, основні напрямки міграційних потоків у світі та Україні. Українська діаспора.
Домашнє завдання : Опрацювати §43, письмово в зошиті запропонуйте заходи для поліпшення міграційної ситуації в Україні;
2. Густота нвселення. Територіальні відмінності густоти населення в світі й Україні.
Домашнє завдання: Опрацювати§45, дізнайтеся скільки міст обласного підпорядкування існує на території вашої області?
3. Міські і сільські населені пункти. Критерії їх розмежування в Україні та країнах світу. Класифікація міст за кількістю населення та функціями.
Домашнє завдання: Опрацювати §46, Письмово в зошиті : Дослідіть історію виникнення вашого населеного пункту. Звідки походить його назва?
4. Міське і сільське населення.
Домашнє завдання: Опрацювати §47, відшукати в мережі інтернет інформацію про найбільші мегаполіси світу. Запишіть в зошит.

06.04.20,
13.04.20,
20.04.20.


9
1. Виробництво продуктів харчування в світі: сучасні тенденції, вплив глобалізації та національних традицій, взаємозв’язок з агробізнесом. Традиційні виробництва, харчових продуктів окремих країн світу.
Домашнє завдання: Опрацювати §36, підготуватися до контрольної роботи.
2. Підсумковий урок з тем 4-6.
3. Транспорт, його роль у національній економіці та формуванні світового господарства.
Домашнє завдання: Опрацювати §37, за допомогою пошукових джерел установіть, які країни світу мають космодроми, та поясніть письмово в зошиті, чому в Україні він відсутній.

10.04.20,
17.04.20,
24.04.20.

10
1. Узагальнення та систематизація знань з розділів “ Океанія “, “ Америка “. Тематична робота.
Домашнє завдання : Повторити §23-32.
2.Африка. Загальна характеристика Африки,склад регіону,природні умови та ресурси.
Домашнє завдання: Опрацювати §33, підготувати презентацію.
3. Особливості економіки країн Африки. Первинний сектор економіки, сільське господарство, лісове господарство. Вторинний сектор економіки. Практична робота 7.
Домашнє завдання: Опрацювати§34, виписати в зошит основні райони видобутку нафти, залізних, мідних та алюмінієвих руд,основних транспортних магістралей та портів експортування.
07.04.20,
14.04.20,
21.04.20.

11
1. Сучасні риси національної економіки України.
Домашнє завдання :
Опрацювати §28, на ст. 149-150, виконати практичну роботу 10.
2. Україна на окремих світових товарних ринках. Сучасний стан енергетики. Поняття про конкурентні переваги у виробництві.
Домашнє завдання : Опрацювати § 29, в зошитах виконати завдання : Оцініть конкурентні переваги української гірничорудної промисловості.
3. Сучасний стан окремих виробництв машинобудування.
Домашнє завдання : Опрацювати §30-31, підготуйте повідомлення “ Сучасні тенденції та регіональні відмінності розвитку ринку виробництва автомобілів ( с/г техніки, меблів, текстилю..... “ на власний вибір.




вторник, 17 марта 2020 г.

Завдання з географії


Завдання з географії для учнів 6-11 класів


Дата
Клас
Завдання
17.03.20,
20.03.20,
24.03.20,
27.03.20,
02.04.20,
03.04.20.


6

1.Властивості вод Світового океану.
Домашнє завдання: Опрацювати §41-42, підготувати короткі повідомлення про життя на одному з островів нашої планети, про організми, які населяють Світовий океан.
2.Рухи води в Світовому океані.
Домашнє завдання: Опрацювати§43-44,підготуйте короткі повідомлення про річки.
3. Життя в океанах і морях. Багатство вод Світового океану. Океан та людина.
Домашнє завдання:Опрацювати §45-46.
4.Води суходолу поверхневі та підземні. Річка: річкова система,басейн річки, річкова долина. Найдовші, найбільші за площею басейну і найповноводніші річки світу. Пороги і водоспади.
Практична робота 6.( продовження).
Домашнє завдання: Опрацювати §47. Підготуйте повідомлення про пороги та водоспади.
5. Живлення, водний режим і робота річок.
Домашнє завдання: Опрацювати §48.
6. Озера, їх різноманітність за площею, походженням озерних улоговин, солоністю. Найбільші і найглибші озера земної кулі. Практична робота 6 ( продовження).
Домашнє завдання : Опрацювати §49, підготуйте повідомлення про штучні водойми : ставки, водосховища, канали.
17.03.20,
19.03.20,
24.03.20,
26.03.20,
31.03.20,
02.04.20.




7
1. Кліматичні пояси і типи клімату.
Домашнє завдання : Опрацювати §47-48, на фізичній карті Євразії знайдіть великі річки та з’ясуйте до яких басейнів вони належать. Підготуйте повідомлення про найбільші річки Євразії.
2.Практична робота 11. Визначення типів клімату у межах помірно кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм.
Домашнє завдання : Виконати практичну роботу 11.
3. Води суходолу. Практична робота 10.( продовження).
Домашнє завдання : Опрацювати §49-50, виконати завдання в практичній роботі.
4.Природні зони.
Домашнє завдання : Опрацювати §51-52, розпочніть роботу над дослідженням “ Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів”, підготуйте повідомлення про найвідоміші природні об’єкти, занесені до списку світової спадщини ЮНЕСКО в Євразії.
5. Природні зони.
Домашнє завдання: Опрацювати§53.
6. Вертикальна поясність.
Домашнє завдання:Опрацюйте §54, випишіть в зошит головні поняття

17.03.20,
20.03.20,
24.03.20,
27.03.20,
31.03.20,
03.04.20.






8
1. Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа. Практична робота 10. Позначення на контурній карті об’єктів природно-заповідного фонду України.
Домашнє завдання : Опрацювати §40, На сайті Міністерства екології та природних ресурсів України http: //www/menr/gov/ua /на сторінці ПЗФ ознайомитися з природоохоронними об’єктами своєї області у Звітних матеріалах Державного кадастру природно-заповідного фонду України.
2.Моніторинг навколишнього середовища. Основні заходи щодо раціонального використання природних ресурсів та охорони довкілля. Дослідження.
Домашнє завдання: Опрацювати§41,підготуватися до уроку узагальнення знань за темами “ Ландшафти” та “Природокористування”.
3.Підсумковий урок за темами:“ Ландшафти” та “Природокористування”.
4.Розділ ІV. Кількість населення в світі та Україні. Чинники,що впливають на кількість населення: природний рух, міграції. Міграційна політика держав.
Домашнє завдання: Опрацювати §42,
5.Зміна кількості населення в світі та Україні. Регіональні відмінності демографічних процесів, Демографічна політика.
Домашнє завдання: Опрацювати §43, виписати головні поняття в зошит.
6. Статево - віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення. Практична робота 11. Аналіз статево - вікових пірамід України та окремих країн світу.
Домашнє завдання: Опрацювати§44, ознайомтеся з сальдо міграцій країн світу за даними сайту https:\\www/cia/gov/library/resources / tze- world- faktbook/ rankorder/2112 rank.html.ar.
16.03.20,
23.03.20,
30.03.20



9
1.Особливості виробничого процесу та чинники розміщення підприємств, що виробляють тканини різних видів, одяг, шкіряно-взуттєву продукцію. Чинники та центри розміщення текстильного, швейного, шкіряного, взуттєвого виробництва в Україні.
Домашнє завдання: Опрацювати §33, виписати в зошит малі та середні міста України — центри швейного виробництва. Підготувати презентації про народні промисли України.
2.Народні промисли України.
Домашнє завдання: Опрацювати §34, підготуйте повідомлення про українські та імпортні продукти в споживчому кошику вашої родини.
3.Чинники розміщення підприємств, що виробляють харчові продукти. Харчова промисловість в Українію
Домашнє завдання: Опрацювати §35, виписати в зошит основні чинники та найбільші центри розміщення харчової промисловості в Україні.
20.03.20,
27.03.20,
03.04.20.




10
1. Канада. Місце країни у світі та регіоні. Система розселення. Українська діаспора в Канаді. Особливості сучасного розвитку в країні. Міжнародні зв’язки України з Канадою.
Домашнє завдання: Опрацювати §31, законспектувати: Складники підприємницького успіху української діаспори в Канаді та США.
2.Бразилія. Місце країни у світі та регіоні. Система розселення. Спеціалізація сільського господарства. Видобування мінеральних ресурсів. Особливості розвитку третинного сектору. Міжнародні зв’язки України з Бразилією.
Домашнє завдання: Опрацювати §32, зробити конспект в зошиті про природно-ресурсний потенціал країни,населення,господарство та зовнішні зв’язки країни.
3. Практична робота 6. Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.
Домашнє завдання: Виписати в зошит характеристику машинобудування країн: США,Канади, Бразилії.
17.03.20,
24.03.20,
31.03.20.

11
1. Політична географія та геополітика.
Домашнє завдання: Опрацювати §24, в зошитах наведіть приклади застосування різновидів “сили” в геополітичних протистояннях.
2.Українська держава. Політико — географічне положення України : глобальне, регіональне, сусідське. Політико — економічна оцінка державного кордону України.
Домашнє завдання: Опрацювати §25, законспектуйте в зошиті : Які існують проблеми адміністративно — територіального устрою України?
3.Населення України. Практична робота 9. Кількість населення в Україні, демографічна політика. Міські та сільські населення пункти. Система розселення.
Домашнє завдання: Опрацювати §26-27, в зошиті створити аналіз картограм народжуваності,смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні.