Завдання з географії

Завдання з географії для учнів 6-11 класів

Дата	Клас	Завдання
17.03.20, 20.03.20, 24.03.20, 27.03.20, 02.04.20, 03.04.20.	6	1.Властивості вод Світового океану. Домашнє завдання: Опрацювати §41-42, підготувати короткі повідомлення про життя на одному з островів нашої планети, про організми, які населяють Світовий океан. 2.Рухи води в Світовому океані. Домашнє завдання: Опрацювати§43-44,підготуйте короткі повідомлення про річки. 3. Життя в океанах і морях. Багатство вод Світового океану. Океан та людина. Домашнє завдання:Опрацювати §45-46. 4.Води суходолу поверхневі та підземні. Річка: річкова система,басейн річки, річкова долина. Найдовші, найбільші за площею басейну і найповноводніші річки світу. Пороги і водоспади. Практична робота 6.( продовження). Домашнє завдання: Опрацювати §47. Підготуйте повідомлення про пороги та водоспади. 5. Живлення, водний режим і робота річок. Домашнє завдання: Опрацювати §48. 6. Озера, їх різноманітність за площею, походженням озерних улоговин, солоністю. Найбільші і найглибші озера земної кулі. Практична робота 6 ( продовження). Домашнє завдання : Опрацювати §49, підготуйте повідомлення про штучні водойми : ставки, водосховища, канали.
17.03.20, 19.03.20, 24.03.20, 26.03.20, 31.03.20, 02.04.20.	7	1. Кліматичні пояси і типи клімату. Домашнє завдання : Опрацювати §47-48, на фізичній карті Євразії знайдіть великі річки та з’ясуйте до яких басейнів вони належать. Підготуйте повідомлення про найбільші річки Євразії. 2.Практична робота 11. Визначення типів клімату у межах помірно кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм. Домашнє завдання : Виконати практичну роботу 11. 3. Води суходолу. Практична робота 10.( продовження). Домашнє завдання : Опрацювати §49-50, виконати завдання в практичній роботі. 4.Природні зони. Домашнє завдання : Опрацювати §51-52, розпочніть роботу над дослідженням “ Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів”, підготуйте повідомлення про найвідоміші природні об’єкти, занесені до списку світової спадщини ЮНЕСКО в Євразії. 5. Природні зони. Домашнє завдання: Опрацювати§53. 6. Вертикальна поясність. Домашнє завдання:Опрацюйте §54, випишіть в зошит головні поняття
17.03.20, 20.03.20, 24.03.20, 27.03.20, 31.03.20, 03.04.20.	8	1. Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа. Практична робота 10. Позначення на контурній карті об’єктів природно-заповідного фонду України. Домашнє завдання : Опрацювати §40, На сайті Міністерства екології та природних ресурсів України http: //www/menr/gov/ua /на сторінці ПЗФ ознайомитися з природоохоронними об’єктами своєї області у Звітних матеріалах Державного кадастру природно-заповідного фонду України. 2.Моніторинг навколишнього середовища. Основні заходи щодо раціонального використання природних ресурсів та охорони довкілля. Дослідження. Домашнє завдання: Опрацювати§41,підготуватися до уроку узагальнення знань за темами “ Ландшафти” та “Природокористування”. 3.Підсумковий урок за темами:“ Ландшафти” та “Природокористування”. 4.Розділ ІV. Кількість населення в світі та Україні. Чинники,що впливають на кількість населення: природний рух, міграції. Міграційна політика держав. Домашнє завдання: Опрацювати §42, 5.Зміна кількості населення в світі та Україні. Регіональні відмінності демографічних процесів, Демографічна політика. Домашнє завдання: Опрацювати §43, виписати головні поняття в зошит. 6. Статево - віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення. Практична робота 11. Аналіз статево - вікових пірамід України та окремих країн світу. Домашнє завдання: Опрацювати§44, ознайомтеся з сальдо міграцій країн світу за даними сайту https:\\www/cia/gov/library/resources / tze- world- faktbook/ rankorder/2112 rank.html.ar.
16.03.20, 23.03.20, 30.03.20	9	1.Особливості виробничого процесу та чинники розміщення підприємств, що виробляють тканини різних видів, одяг, шкіряно-взуттєву продукцію. Чинники та центри розміщення текстильного, швейного, шкіряного, взуттєвого виробництва в Україні. Домашнє завдання: Опрацювати §33, виписати в зошит малі та середні міста України — центри швейного виробництва. Підготувати презентації про народні промисли України. 2.Народні промисли України. Домашнє завдання: Опрацювати §34, підготуйте повідомлення про українські та імпортні продукти в споживчому кошику вашої родини. 3.Чинники розміщення підприємств, що виробляють харчові продукти. Харчова промисловість в Українію Домашнє завдання: Опрацювати §35, виписати в зошит основні чинники та найбільші центри розміщення харчової промисловості в Україні.
20.03.20, 27.03.20, 03.04.20.	10	1. Канада. Місце країни у світі та регіоні. Система розселення. Українська діаспора в Канаді. Особливості сучасного розвитку в країні. Міжнародні зв’язки України з Канадою. Домашнє завдання: Опрацювати §31, законспектувати: Складники підприємницького успіху української діаспори в Канаді та США. 2.Бразилія. Місце країни у світі та регіоні. Система розселення. Спеціалізація сільського господарства. Видобування мінеральних ресурсів. Особливості розвитку третинного сектору. Міжнародні зв’язки України з Бразилією. Домашнє завдання: Опрацювати §32, зробити конспект в зошиті про природно-ресурсний потенціал країни,населення,господарство та зовнішні зв’язки країни. 3. Практична робота 6. Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії. Домашнє завдання: Виписати в зошит характеристику машинобудування країн: США,Канади, Бразилії.
17.03.20, 24.03.20, 31.03.20.	11	1. Політична географія та геополітика. Домашнє завдання: Опрацювати §24, в зошитах наведіть приклади застосування різновидів “сили” в геополітичних протистояннях. 2.Українська держава. Політико — географічне положення України : глобальне, регіональне, сусідське. Політико — економічна оцінка державного кордону України. Домашнє завдання: Опрацювати §25, законспектуйте в зошиті : Які існують проблеми адміністративно — територіального устрою України? 3.Населення України. Практична робота 9. Кількість населення в Україні, демографічна політика. Міські та сільські населення пункти. Система розселення. Домашнє завдання: Опрацювати §26-27, в зошиті створити аналіз картограм народжуваності,смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні.